dimarts, 24 de febrer de 2015

Informàtica musical 4t

Aquest curs 2014-2015 hem començat a fer Informàtica Musical en grups flexibles a 4t. Ens agrada molt i estem aprenent moltes coses noves. Avui us les volem ensenyar perquè estem molt orgullosos del que hem après fins ara.
Des de música col·laborem amb un Projecte de flauta a nivell nacional enomenat Flautateka, després d'aprendre a tocar alguna cançó amb la flauta, hem après a fer tots els passos necessàris per a poder fer un article. Des de la gravació en vídeo fins a publicar-ho al blog.
Les eïnes que hem utilitzat han estat:
- Càmera de vídeo i trípode.
- Vimeo per a penjar a la xarxa el que hem gravat.
- Noteflight: editor online de partitures .
- Blog de Flautateka on hem penjat el corresponent article incrustant el vídeo i la partitura de la cançó treballada.
Aquí teniu unes imatges perquè ens pogueu veure en acció. 

Voleu veure com ens ha quedat l'article? Clica l'enllaç.


dijous, 19 de febrer de 2015

Instruments de corda pinçada i percudida 3r

D'instruments de corda pinçada n'hi ha en totes les cultures, de totes les mides i fets dels materials més diversos. La corda es pot pinçar directament amb els dits, amb una pua o amb un plectre.
Els dos instruments que hem treballat a classe d'aquesta família són la guitarra i l'arpa.

                                                                    
         

Els instruments de corda percudida són aquells instruments de corda en què aquesta es posa en vibració en ser colpejada per un petit martell o unes palanques unides a les tecles. L'instrument de tecla més destacat és el piano.


Aquí teniu el funcionament bàsic del mecanisme d'un piano: quan una tecla és premuda, el martell es posa en moviment en direcció a la corda que és alliberada per l'apagador just abans de la percussió. Després del cop del martell a la corda es produeix el so. A l'aixecar lentament la tecla, el martell torna a estar disponible per tornar a tocar la corda. Si retirem la pressió per complet, tot el sistema torna al seu estat inicial de repòs en què els apagadors tenen la missió primordial d'interrompre el so.

diumenge, 15 de febrer de 2015

Musienigma 3

Després d'un musienigma molt díficil...us deixo aquest trencaclosques divertit i fàcil que he fet amb una nova aplicació: Jigsaw Planet. Els que vau encertar la resposta anterior sou: Biel 4tA, Marta 4tA, Adriàn 4tA, Jaume 4tA, Helena 4tA, David 3rB, Rubén 4tA, Diego 4tA i Olga 4tA.
I ara...quin artista musical s'amafga darrera aquest puzzle?

dijous, 12 de febrer de 2015

Carnestoltes

Ja ha arribat en Carnestoltes i amb ell tot el que l'envolta: gresca, xerinola, gatzara, alegria, disbauxa i música, sobretot, música. Així que com a blog de música, aquí us en deixo una mica a càrreg dels Strombers amb la cançó El rei Carnestoltes per celebrar el Carnaval i un vídeo del programa Divendres que emet TV3, amb el periodista Pep Blay, on descobrirem anècdotes i curiositats sobre les melodies que han marcat la història d'aquesta festa.

dimecres, 4 de febrer de 2015

Cançó de la tempesta 5è

Aquesta és la nova cançó que estem aprenent a 5è, "Cançó de la tempesta". Aquí us deixo la partitura amb la lletra i l'audio, i algunes de les roses dels vents que heu fet per conèixer una mica millor els vents de llevant i ponent. Us he de felicitar i dir-vos que estic molt contenta perquè tot i que era una feina opcional, m'heu portat un munt de roses dels vents molt variades i boniques. 
Doncs ara que ja sabem d'on bufen el llevant i el ponent només ens queda acabar d'aprendre la cançó. Molt bona feina nois i noies de 5è!!






Track08.cda

http://www29.zippyshare.com/v/p95aD6XR/file.html

diumenge, 1 de febrer de 2015

Musienigma 2

Aquesta vegada el musienigma és una imatge. Però abans, aquí teniu els noms dels que han encertat el Musienigma 1: Helena 4tA, Eric 3rB, Eva 4tA, Biel 4tA, Víctor 3rB, Adrià Pereira 6èB, Raúl 6èB, Oriol 6èA, Olga 4tA, Iker 6èA, Joel 6èB i Lucía 3rB. Enhorabona a tots!!
I aquí teniu el segon musienigma d'aquest concurs, un jeroglífic musical de Josep Maria Brotons. La pregunta és: Com surt de l'aigua? Mirant l'imatge trobareu la resposta!