dilluns, 20 d’abril de 2015

Scarborough Fair

Aquí teniu el wix que he fet amb la cançó que estem treballant Scarborough Fair on podreu trobar la partitura, l'audio per tocar-la, uns vídeos de la cançó i una mica d'història sobre ella. També us deixo la digitació de les dues notes noves que treballarem aquest curs: El do i el fa. Felicitats nois/es, comencem a ser uns flautistes de primera!!

divendres, 17 d’abril de 2015

Treballant les dinàmiques de l'intensitat del so

Seguim treballant les dinàmiques de l'intensitat del so i aquesta vegada ho fem amb la "5a Simfonia" de Beethoven. La setmana passada vam conèixer la "7a Simfonia". Així que les dinàmiques ens han descobert aquest compositor tant genial. Us deixo el thinglink de Beethoven perquè us ajudi a fer la fitxa del compositor i un vídeo on l'Abril de 4tC i l'Abel de 4tA fan un treball d'oïda marcant els signes de dinàmica.
La "5a Simfonia", op.67 de Ludwig van Beethoven va ser composada entre 1804 i 1808. Aquesta simfonia és una de les composicions més populars i interpretades de la música clàssica. Consta de quatre moviments. Us deixo també l'obra completa per si la voleu escoltar.


Abril 4tC

Abel 4tA

Beethoven - Symphony No. 5 (Proms 2012)


dijous, 16 d’abril de 2015

Musienigma 6

Els que han encertat que el musienigma anterior era un didjeridú tradicional dels aborígens australians són:
Omar 3rA, Lucía 3rB, Eric 3rB, Dani 3rC, Olga 4tA, Helena 4tA, Biel 4ta, Nirmin 5èA i Raúl 6èB. Felicitats a tots. I ara a veure qui endevina el musienigma 6.

On hauríem d'anar per poder veure aquest preciós vitrall?

diumenge, 12 d’abril de 2015

Intensitat: dinàmiques

Avui a 3r hem estat treballant les diferents dinàmiques que té la intensitat del so. La intensitat és la qualitat del so que ens ajuda a distingir si un so és fluix o fort. S'indica en una partitura mitjançant els termes de dinàmica.

    pp  Pianíssimo (molt fluix)

    p Piano (fluix)

    mp Mezzopiano (mig fluix)

    mf Mezzoforte (mig fort)

    f Forte (fort)

    ff Fortíssimo (molt fort)

    < Cresc. Crescendo (augmentar la intensitat gradualment)
  
    > Dim. Diminuendo (disminuir la intensitat gradualment)

La cançó que estem treballant a classe de Ratpenat ens ajuda a veure els difernets canvis de dinàmiques.


dimecres, 8 d’abril de 2015

Shardakira 4t

Cada dia falta menys per a la ballada de sardanes. Ara ja sabem tots els passos de la Shardakira així que per poder seguir practicant us penjo el vídeo de la sardana que ens proposa el SardaTic a veure si així l'acabem de polir. Això ja ho tenim!!